Metode Pembelajaran Akuntansi SMK

STRATEGI PEMBELAJARAN  AKUNTANSI  TAHUN 2011/2012 :

1)    Presentasi: kelas  dibagi menjadi beberapa team, setiap team menyajikan materi satu bab, sumber materi boleh dari buku, majalah, koran, internet, kehidupan sesehari  dan pesertadidik diijinkan menggunakan media berupa: poster, chart, laptop, atau alat peraga lain.

Aspek yg dinilai: ketrampilan dlm menyajikan materi, pengusaan materi, kekompakan, bekerjasama dg team, percaya diri, mengembangkan diri optimal.

2)   Kuis: secara spontan guru memberikan pertanyaan kepada pesertadidik dan pesertadidik aktif menjawabnya.

Aspek yang dinilai: disiplin, percayadiri, keaktifan.

3)    Bermain peran: kelas dibagi menjadi beberapa team, setiap team akan melaksanakan tugas praktek akuntansi, anggota akan mendapat peran dan tugas yang berbeda sesuai dengan instruksi guru. Ada yang berperan sbg pembeli, pada bagian penjualan, kasir, bagian persediaan (gudang), bagian pembukuan, dsb.

Aspek yang dinilai: tanggungjawab, kerjasama

4)   Penugasan: pesertadidik diberikan tugas untuk mengembangkan pengetahuan dan ketrampilannya khususnya yang berkaitan dengan pemanfaatan TI.

Aspek yang dinilai: tanggungjawab, disipin, pemanfaatan TI.

5)   Ceramah: guru menerangkan materi, pesertadidik memperhatikan dan saling menggali infomasi. Media yang digunakan: buku, modul, chart, LCD, atau alat peraga lain.

Aspek yang dinilai: tanggungjawab

6)    Membuat ringkasan belajar: pesertadidik membuat ringkasan materi yang sudah disajikan guru dalam selembar kertas beserta dengan kesimpulannya.

Aspek yang dinilai: tanggungjawab, mengembangkan diri optimal

7)   Peer teaching (tutor sebaya):  kelas dibagi menjadi team unt membahas satu materi, pesertadidik yang telah menguasai materi menerangkan pesertadidik yang belum paham, setelah itu team dipersilahkan mengerjakan soal dari guru secara spontan.

Aspek yang dinilai: kepemimpinan, solidaritas (hubungan sosial), saling menghargai, bekerjasama, bekerja keras (mengembangkan diri optimal).

Tugas Guru

APAKAH TUGAS GURU ???

1) Mempermudah yang sulit
2) Menyederhanakan yang rumit
(3 Membangun antusiasme belajar pesertadidik)
 Sumber: Dra. Endang Sadbudhy Rahayu MBA.

siapa peserta didik???

Pesertadidik adalah:

1)      Pribadi yang unik

2)      Kecerdasan yang berbeda

3)      Kebutuhan yang berbeda

4)      Memiliki gaya belajar yang berbeda

Sumber: Dra. Endang Sadbudhy Rahayu MBA.

Rumusan Pembelajaran

Rumus  ⤇ E  =  MC²

E  =  Energi ( antusiasme, semangat, efektifitas belajar mengajar )

M  =  Massa ( semua individu yang terlibat, situasi, materi fisik )

C  =  Interaksi ( hubungan yang tercipta antara pendidik-peserta didik, peserta didik-pendidik)

Sumber: Buzan, Tony, The Min Map Book, New York:  1993

Tata cara Penulisan Laporan Prakerin

TATA CARA PENULISAN LAPORAN PRAKERIN

A.       Dalam penyusunan laporan PRAKERIN ini, gunakan kata/kalimat yang baku sesuai EYD

B.       Jenis huruf yang digunakan adalah times new roman (ukuran 12) dan berwarna hitam

C.       Jarak baris antar kata adalah satu setengah spasi

D.       Pengaturan Halaman adalah di bawah tengah

E.       Laporan tersebut di cetak pada kertas ukuran kuarto (A4) 80 gram

F.        Warna sampul untuk program keahlian akuntansi adalah biru

G.       Antar BAB diberikan kertas pemisah  yaitu kertas doorslag

H.       PENGUMPULAN LAPORAN PRAKERIN PALING LAMBAT 30 September 2011, DAN APABILA ADA KETERLAMBATAN DALAM PENGUMPULAN LAPORAN, ANDA TIDAK AKAN DIBERIKAN SERTIFIKAT.

I.         Adapun format penulisan laporannya sebagai berikut:

o                Judul

o                Kata Pengantar

Berisi ucapan terimakasih kepada:

1)       Kepala Instansi atau DU/DI

2)       Pembimbing Instansi DU/DI

3)       Kepala Sekolah SMK

4)       Kaprodi Akuntansi

5)       Guru Pembimbing Anda.

o                Daftar isi

o                BAB I                      PENDAHULUAN

Berisi latar belakang kantor. Contohnya: sejarah kantor, visi misi kantor, alamat kantor, dst

o                BAB II                     KEGIATAN KANTOR

Berisi tentang struktur organisasi, jenis kegiatan yang ada di kantor/instansi, job discripsion yang ada di Instansi Anda. Bukan berisi kegiatan Anda secara pribadi di kantor tetapi kegiatan secara umum di kantor (maksimal 2 halaman)

o                BAB III    PELAKSANAAN KEGIATAN SISWA PRAKERIN

Berisi kegiatan Anda selama Prakerin yang sumbernya adalah buku jurnal kegiatan prakerin, namun BAB III ini bukan rekap kegiatan prakerin disalin ke BAB III tetapi cukup rangkuman kegiatan Anda pada waktu prakerin yaitu yang berkaitan dengan pekerjaan seorang Teknisi Akuntansi (TA) misalnya: pengarsipan dokumen, pembukuan, melaksanakan komunikasi bisnis, melakukan pelayanan prima dst. Sedangkan kegiatan yang tidak ada kaitannya dengan pekerjaan TA, tidak perlu ditulis.(maksimal 2 halaman)

o                BAB IV    PENUTUP

Berisi kesimpulan mengenai kegiatan prakerin. Misalnya: manfaat yang dirasakan selama melaksakan prakerin.

o                LAMPIRAN

Struktur Organisasi Instansi Anda

Foto kegiatan/aktivitas kantor secara umum

Foto pribadi Anda pada saat melaksanakan prakerin

Dst

MENGELOLA ADMINISTRASI DANA KAS KECIL

KAS KECIL adalah sejumlah uang yang disediakan perusahaan untuk membayar pengeluaran-pengeluaran dalam jumlah relatif kecil, dan tidak efisian dibayarkan menggunakan cek. misalnya pengeluaran untuk pembelian supplai kantor, rekening listrik, air, telepon, biaya kebersihan, biaya keamanan, dst.


Peralatan/Dokumen yang dibutuhkan dalam pengelolaan Dana Kas Kecil adalah:
1) Bukti Kas Keluar
2) Cek
3) Permintaan Pengeluaran Kas Kecil
4) Bukti Pengeluaran Kas Kecil
5) Permintaan Pengisian Kembali Kas Kecil

Catatan Akuntansi Yang Digunakan
1) Jurnal Pengeluaran Kas
2) Reister Cek (Check Register)
3) Jurnal pengeluaran Dana Kas Kecil

Fungsi-Fungsi Yang Terkait Dengan Kas Kecil
1) Fungsi Kas
2) Fungsi Akuntansi
3) Fungsi Pemegang Dana Kas Kecil
4) Fungsi Yang Memerlukan Pembayaran Tunai
5) Fungsi Pemeriksa Intern

Fungsi Kas, bertanggung jawab dalam mengisi cek, meminta otorisasi atas cek dan menyerahkan cek pada pemegang dana kas kecil pada saat pembentukan dan pengisian kembali dana kas kecil.

Fungsi Akuntansi, bertanggung jawab atas:
a) Pencatatan pengeluaran kas kecil menyangkut biaya dan persediaan.
b) Pencatatan transaksi pembentukan dana kas kecil
c) Pencatatan pengisian kembali dana kas kecil dalam jurnal pengeluaran kas/register cek.
d) Pencatatan pengeluaran dana kas kecil dalam jurnal pengeluaran dana kas kecil.
e) Pembuatan bukti kas keluar yang memberikan otorisasi kepada fungsi kas dalam mengeluarkan cek sebesar yang tercantum dalam dokumen tersebut, fungsi ini juga bertanggung jawab untuk melakukan verifikasi kelengkapan dan keabsahan dokumen pendukung sebagai dasar pembuatan bukti kas keluar.

Fungsi Pemegang Dana Kas Kecil, bertanggung jawab atas penyimpanan dana kas kecil, pengeluaran dana kas kecil sesuai dengan otorisasi dari pejabat tertentu yang ditunjuk dan permintaan pengisian kembali dana kas kecil.

Fungsi Pemeriksa Intern, bertanggung jawab atas penghitungan dana kas kecil (cash count) secara periodik dan pencocokan hasil penghitungannya dengan catatan kas, fungsi ini juga bertanggung jawab atas pemeriksaan secara mendadak (surprised audit) terhadap saldo dana kas kecil yang ada di tangan pemegang dana kas kecil.


Prosedur Pembentukan Dana Kas Kecil
Fungsi yang terkait dalam prosedur pembentukan dana kas kecil
1) Bagian Utang
2) Bagian Kasir/Kassa
3) Pemegang dana kas kecil
4) Bagian Akuntansi


Prosedur Pengisian Kembali Dana Kas Kecil
Fungsi yang terkait pada prosedur ini adalah:
1) Fungsi Pemegang Dana Kas Kecil
2) Fungsi Bagian Utang
3) Bagian Kasa/kasir
4) Bagian Jurnal
5) Bagian kartu Biaya

Struktur kurikulum SMk Akuntansi kls X

SPEKTRUM KOMPETENSI KEAHLIAN AKUNTANSI
SMK KELAS X
TAHUN 2010


1. Menerapkan Prinsip Professional Bekerja

1.1 Mengidentifikasi sektor dan tanggungjawab industri
1.2 Menerapkan pedoman, prosedur, dan aturan kerja
1.3 Mengelola informasi
1.4 Merencanakan pekerjaan dengan mempertimbangkan waktu dan sumber daya
1.5 Mengelola kompetensi personal.


2. Melaksanakan Komunikasi Bisnis

2.1 Mengidentifikasi penerima pesan
2.2 Membuat pesan bisnis
2.3 Menggunakan media komunikasi yang tersedia
2.4 Melaksanakan komunikasi bisnis.


3. Menerapkan Keselamatan, Kesehatan Kerja dan Lingkungan Hidup (K3LH)

3.1 Mendiskripsikan keselamatan dan kesehatan kerja (K3)
3.2 Melaksanakan prosedur K3
3.3 Menerapkan konsep lingkungan hidup
3.4 Menerapkan ketentuan pertolongan pertama pada kecelakaan.


4. Mengelola Dokumen Transaksi

4.1 Mengidentifikasi dokumen transaksi
4.2 Memverifikasi dokumen transaksi
4.3 Memproses dokumen transaksi
4.4 Mengarsipkan dokumen transaksi.


5. Memproses Entri Jurnal

5.1 Mengelompokkan dokumen sumber
5.2 Menyiapkan jurnal
5.3 Mengarsipkan dokumen.


6. Memproses Buku Besar

6.1 Mempersiapkan pengelolaan buku besar
6.2 Membukukan jurnal ke buku besar
6.3 Menyusun daftar saldo akun dalam buku besar.


7. Memproses Dokumen Dana Kas Kecil

7.1 Mendiskripsikan administrasi dana kas kecil
7.2 Menghitung mutasi dana kas kecil
7.3 Menghitung selisih dana kas kecil
7.4 Mengisi dana kas kecil
7.5 Mencatat mutasi dan selisih dana kas kecil.


8. Memproses Dokumen Dana Kas Bank

8.1 Mendiskripsikan administrasi kas bank
8.2 Menghitung mutasi kas bank
8.3 Membukukan mutasi kas bank
8.4 Menyusun laporan rekonsiliasi bank
8.5 Membukukan penyesuaian kas dibank.